夸老师的打油诗-夸老师打油诗快板

1. 关于赞美打油诗的诗句

关于赞美打油诗的诗句 1.赞美好看的诗句

1.千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！ 2.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香 3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀 4.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊 5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔 6.翩若惊鸿，婉若游龙 7.美人既醉，朱颜酡些 8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后 9.邀人傅脂粉，不自著罗衣 10.秀色掩今古，荷花羞玉颜 11.北方有佳人，绝世而独立 12.垆边人似月，皓腕凝霜雪 13.届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香 14.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳 15.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难 16.袅娜少女羞，岁月无忧愁 17.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标 18.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动 19.蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方 20.花心定有何人捻，晕晕如娇靥 21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色 22.脉脉眼中波，盈盈花盛处 23.巧笑倩兮，美目盼兮24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 25.君还知道相思苦，怎忍抛奴去 26.不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难 27.朱粉不深匀，闲花淡淡香。细看诸处好，人人道，柳腰身 28.芸芸众神赞，飘飘仙子舞 29.清水出芙蓉，天然去雕饰 30.一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠 31.云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺 32.凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃 33.柳腰春风过，百鸟随香走 34.头上金爵钗，腰佩翠琅玕。

明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。

顾盼遗光彩，长啸气若兰 35.笑颜如花绽，玉音婉转流 36.皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪 37.杨家有女初长成，养在深闺人未识 38.风回小院庭芜绿，柳眼春相续 39.温柔几许缘何散，爱恨声声怨 40.纤纤作细步，精妙世无双 41.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧 42.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 43.转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。

华容婀娜，令我忘餐 44.柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。

披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯 45.丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权 46.昨日乱山昏，来时衣上云 47.绝代有佳人，幽居在空谷 48.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成 49.荣曜秋菊，华茂春松 50.烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任 51.凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年 52.爱彼之貌容兮，香培玉琢 53.羡彼之良质兮，冰清玉润 54.美彼之态度兮，凤翥龙翔 55.慕彼之华服兮，闪灼文章 56.其静若何，松生空谷 57.其艳若何，霞映澄塘 58.其神若何，月射寒江 59.纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄 60.窈窕淑女，君子好逑 61.拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明 62.柔桡轻曼，妩媚纤弱 63.班姬续史之姿，谢庭咏雪之态 64.顾盼生辉，撩人心怀 65.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜 66.借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆 67.俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗 68.有女妖且丽，裴回湘水湄。

水湄兰杜芳，采之将寄谁 69.媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙 70.腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲 71.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 72.镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒 73.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳 74.委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌 75.丹唇列素齿，翠彩发蛾眉 76.绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜 77.借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌 78.皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波 79.秀色空绝世，馨香为谁传？ 80.质傲清霜色，香含秋露华 81.共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡 82.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初83.淡眉如秋水，玉肌伴轻风 84.有美一人，婉如清扬 85.穆然回首，婷婷玉立 86.眉将柳而争绿，面共桃而竞红 87.灿如春华，皎如秋月 88.渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低 89.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 90.盛服浓妆韶颜雅容 91.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 92.普天壤其无俪，旷千载而特生 93.秀靥艳比花娇，玉颜艳比春“红” 94.桃之夭夭，灼灼其华 95.隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰 96.回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色 97.尝矜绝代色，复恃倾城姿 98.螓首蛾眉，巧笑倩兮 99.秀色掩今古，荷花羞玉颜 100.静若处子，动若脱兔 101.冶容多姿鬓，芳香已盈路 102.燕赵多佳人，美者颜如玉 103.微晕红潮一线，拂向桃腮红，两颊笑涡霞光荡漾 104.子之清扬，扬且之颜也，展如之人兮，邦之媛也！ 105.丽质仙娥生月殿 106.经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真 107.满搦宫腰纤细，年纪方当笄岁。

刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意，举措多娇媚 108.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 109沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花惆怅。

2.求赞美一个人有才的诗句

1、文采承殊渥，流传必绝伦。

出处：寄李十二白二十韵（唐·杜甫）

释义：李白被唐玄宗召入朝廷任翰林，他那惊天地、泣鬼神的诗篇必将万古流传。

2、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

出处：浪淘沙·莫道谗言如浪深（唐·刘禹锡）

释义：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。

3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

出处：别董大二首（唐·高适）

释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君（你）？

4、江山代有才人出，各领风骚数百年。

出处：论诗五首·其二（清·赵翼）

释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。

5、潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。

出处：登池上楼（南北朝·谢灵运）

释义：沉潜的龙，姿态是多么的幽闲多么的美妙啊！高飞的鸿鸟，声音是多么的响亮多么的传远啊！

6、敏捷诗千首，飘零酒一杯。

出处：不见（唐·杜甫）

释义：文思教捷下笔成诗千首，飘零无依消愁唯酒一杯。

7、文章本天成，妙手偶得之。

出处：文章（宋·陆游）

释义：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。

8、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

出处：和董传留别（宋·苏轼）

释义：生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。

9、白也诗无敌，飘然思不群。

出处：春日忆李白（唐·杜甫）

释义：李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。

10、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。

出处：饮中八仙歌（唐·杜甫）

释义：李白饮酒一斗，立可赋诗百篇，他去长安街酒肆饮酒，常常醉眠于酒家。

3.赞扬正直的诗句

天末怀李白

杜甫

凉风起天末，君子意如何。

鸿雁几时到，江湖秋水多。

文章憎命达，魑魅喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。

人生自古谁无，留取丹心照汗青.

安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜.

有的人活着，他已经了；有的人了，他还活着。

宁为玉碎，不为瓦全

白衣巧手献红心，

救扶伤为人民.

种树的人----正直（植）着

4.赞美诗人的诗句有哪些

赞李白，杜甫《春日忆李白》，开头四句是：“ 白也诗无敌，飘然思不群.清新庾开府，俊逸鲍参军.”

赞李白、杜甫，“李杜文章在，光焰万丈长.不知群儿愚，哪用故谤伤.蚍蜉撼大树，可笑不自量.”韩愈的《调张籍》

赞李白，“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙.”（杜甫《饮中八仙歌》）

赞李白“醉里从为客，诗成觉有神.”（杜甫《独酌成诗》）

赞陶渊明“俯仰各有志，得酒诗自成.”（苏轼《和陶渊明〈饮酒〉》）

赞李白“一杯未尽诗已成，涌诗向天天亦惊.”（杨万里《重九后二月登万花川谷月下传觞》）.

严羽在《沧浪诗语》中说：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁.”

李白曾在《解闷》十二首中称孟浩然诗是“清诗句句尽堪传”，赞王维诗为“最传秀句寰区满”

赞李白，“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧州”李白，杜甫称赞他的诗也说：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神.”

李白赞建安七子和谢朓的“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.”

赞李白，“冠盖满京华，斯人独憔悴.”（杜甫）

什么老师一回头的那个全文是什么

一等教师当领导，带着小秘全国跑；

二等教师搞后勤，唱歌跳舞样样行；

三等教师音体美，读书看报喝茶水；

四等教师政史地，办公室里看天气；

五等教师语数外，互相拼杀的快；

六等教师理生化，面容憔悴真可怕；

七等教师班主任，累讲台无人问。

求一首写给老师的打油诗

语文老师一回头，自身语言有范畴；数学老师一回头，函数代数不必求；政治老师一回头，元首领导确实牛；生物老师一回头，大家的祖先都是猴；化学老师一回头，元素周期未到头；地理老师一回头，人类生活在星球；历史老师一回头，兴亡更替是个球。

打油诗特色

打油诗是典型的俗文学。也许正因为这“俗”，一些“正统”文人才把它视为旁门。但文化名人周作人说：“思想文艺上的旁门往往比正统更有意思，因为更有勇气和生命。”周作人对旁门文艺的高度评价，也适用于对众多名人打油诗的评价。

许多精彩的打油诗确实比好多正统的诗歌更有意思。打油诗的魅力在于它的趣味性、知识性和故事性，还有就是通俗性。

不但诗本身有趣、幽默、俚俗，暗含讥讽，包容文史知识，体现名人的个性、爱好、轶事和思想，而且很多与诗有关的故事也很生动有趣。打油诗正如爱因斯坦给卓别林的信中写道：“你的**，世界上的每一个人都能看懂”，而显得同样伟大。

描写老师的打油诗

李桃叶翠红果结，诗书慢吟音声谐

朱玉珠玑数不尽，九宫神算仰慕卿

何须曼曼三克油，海角天涯任我游

徐风敏行相对论，赛过霍金和牛顿

杨柳华枝军威在，网聚你我游离态

苏杭华美友相伴，唯物唯心到彼岸

老师们最辛苦了，献上一段小诗，博老师们开怀一笑，永远年轻～

急求：写给老师的一首打油诗，要体现出对老师的感激和尊敬，不要太正式！

投身教育英勇无畏，西装革履貌似高贵，其实生活极其琐碎。

为了生计吃苦受累，鞍前马后终日疲惫。

家长投诉照陪罪，点头哈腰就差下跪。

日不能息夜不能寐，校长一叫立即到位。

一年到头吃苦受罪，劳动法规统统作废，身心憔悴暗自流泪。

屁大点事反复开会，迎接检查让人崩溃。

工资空涨令人心碎，薪水不高自己纳税，走亲访友还得破费，抛家舍业愧对长辈。

身在其中方知其味，教师哪有社会地位，全靠疯疯傻傻自我陶醉。

最后一句“教师哪有社会地位，全靠疯疯傻傻自我陶醉。”简直是太经典了，自我陶醉其实就是自我麻醉，这种麻醉完全是疯傻的表现，而可悲的是教师们却整日为这疯傻而生活，而工作。学生成绩的一点波动，就会牵动教师们最敏感的神经，让他们夜不能寐，饭食无味，疯也，傻也，不自知也。问题是到底是谁造成了这中疯傻的自我陶醉。至于工资、生记之类，倒并不是教师真正之痛。

打油诗:语文老师一回头，鲁迅甘为孺子牛…后面是什么呢？

教育事业不一般，

种花容易树人难，

几多园丁添白发，

为了桃李枝叶残。

过去青果如今熟，

个个丰满在世间，

缺少慈怀来浇灌，

它们哪能展笑颜。

从此人生树榜样，

做事要像园丁般，

不计辛勤不计寒，

无私之爱多奉献。

值此新春送祝愿，

生活安康又平安。

不知道您是不是送新春祝福，所以又加了后两句，匆忙之间，可能做的不太成熟，不合适的地方你看着改吧，差点忘记了，看在我辛苦为你浪费脑细胞的份上，别忘了给分哦。。呵呵，祝你春节快乐！！

感恩老师,朋友的打油诗

语文老师一回头，鲁迅甘为孺子牛?

数学老师一回头，六元六次都能求?

英语老师一回头，满口洋文跑全球?

物理老师一回头，一根杠杆撬地球?

化学老师一回头，二氧化碳变汽油?

劳动老师一回头，破铜烂铁来走秀?

体育老师一回头，黛玉也能踢足球?

政治老师一回头，全班同学都梦游?

美术老师一回头，蒙娜丽莎也风流。

打油诗虽然不太讲究格律，也不注重对偶和平仄，但一定会是押韵，亦通常是五字句或七字句组成。打油诗常被用来对社会百态作出嘲弄及讥讽，也可以作为谜语。

扩展资料：

由来之一

打油诗最早起源于唐代民间，以后瓜瓞绵绵，不断发展，表现出活跃的生命力。这类诗一般通俗易懂，诙谐幽默，有时暗含讥讽，风趣逗人。

唐人张打油不过是一般的读书人，有人说他是个农民，总之是个无名小卒。但他的《咏雪》“江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿”，一鸣惊人，开创了一个崭新的打油诗体，名垂千古。此诗描写雪景，由全貌而及特写，由颜色而及神态。

通篇写雪，不着一“雪”字，而雪的形神跃然。遣词用字，十分贴切、生动、传神。用语俚俗，本色拙朴，风致别然。格调诙谐幽默，轻松悦人，广为传播，无不叫绝。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……0我要感恩我的老师。000从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。000老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。000有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。000当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。000当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。000当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。000当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。000当我……000不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢0“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。000感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：000课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；000下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩……